PSICOLOGÍA INFANTIL EN PSICOABREU
Psicólogo infantil para acompañar a tu hijo y a tu familia
Comprender lo que le pasa es el primer paso para ayudarle.
Cuando tu hijo está pasando por una dificultad, tú también necesitas orientación. En PsicoAbreu ofrecemos terapia psicológica infantil adaptada a su edad y a sus necesidades, con acompañamiento a la familia durante el proceso.
Psicólogos PsicoAbreu es una amplia red de clínicas y más de 50 profesionales expertos y especializadas en salud mental desde 1995.
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¿TE RESULTA FAMILIAR?
¿Cuándo acudir a un psicólogo infantil?
Quizá notas que tu hijo lo está pasando mal, pero no sabes si necesita ayuda o si está atravesando una etapa. También puede que las discusiones, los miedos o las dificultades en el colegio estén ocupando cada vez más espacio en vuestra vida.
Conviene consultar cuando el malestar persiste, es intenso o interfiere en su descanso, sus relaciones, el colegio o la convivencia. Una valoración ayuda a distinguir las dificultades propias del desarrollo de aquellas que necesitan atención.
Estas situaciones orientan sobre cuándo consultar; por sí solas no permiten establecer un diagnóstico.
Las rabietas os desbordan
Los enfados son intensos o frecuentes y os cuesta acompañarlos sin acabar en una discusión.
Los miedos limitan su día
Le cuesta separarse de ti, dormir solo o afrontar situaciones que antes llevaba mejor.
Lo notas triste o más irritable
Ha perdido interés por jugar, se aísla o se enfada con más facilidad.
El colegio se ha vuelto difícil
Evita ir, se bloquea ante las tareas o han cambiado su rendimiento y sus relaciones.
Duda mucho de sí mismo
Se compara, se critica o deja de intentar cosas por miedo a equivocarse.
Un cambio le está costando
Una separación, un duelo, una mudanza o la llegada de un hermano alteran su bienestar.
COMPRENDER LO QUE LE PASA
Qué es la psicología infantil y cómo puede ayudar
La psicología infantil estudia el desarrollo emocional, la conducta y las relaciones de los niños. La terapia psicológica infantil ofrece una intervención adaptada a su edad para comprender sus dificultades y desarrollar recursos, con la participación de sus cuidadores según las necesidades de cada caso.
A veces un niño expresa su malestar a través del llanto, el enfado, el silencio o la evitación porque todavía le cuesta ponerlo en palabras. La valoración tiene en cuenta su etapa de desarrollo, su salud, sus experiencias y lo que sucede en casa y en el colegio.
También exploramos qué puede estar manteniendo la dificultad. Por ejemplo, evitar algo que le da miedo puede aliviarle en el momento y hacer que le cueste más afrontarlo después. Comprender estas respuestas permite plantear cambios graduales, sin culpabilizar al niño ni a su familia.
DIFICULTADES QUE ATENDEMOS
Terapia infantil para dificultades emocionales, de conducta y adaptación
La ayuda se organiza alrededor de las necesidades de cada niño. Estas son algunas de las dificultades por las que las familias consultan:
Ansiedad infantil y miedos
Preocupaciones, inseguridad, dificultades de separación o evitación que afectan a sus actividades.
Rabietas y problemas de conducta
Dificultades para tolerar la frustración, regular el enfado y convivir con límites adecuados a su edad.
Autoestima y tristeza
Autocrítica, pérdida de interés, retraimiento o malestar emocional que necesitan ser comprendidos.
Cambios familiares y duelo
Acompañamiento ante separaciones, pérdidas y otras experiencias que requieren adaptación.
Relaciones y dificultades escolares
Problemas para relacionarse, conflictos entre iguales o malestar en el entorno escolar.
Atención e impulsividad
Dificultades para concentrarse, organizarse o frenar respuestas impulsivas, valorando su contexto y posibles necesidades de evaluación.
Si hay cambios persistentes en el sueño, molestias físicas o pérdida de habilidades ya adquiridas, puede ser necesario consultar también con pediatría. La valoración determinará si conviene coordinar otros profesionales.
UN PROCESO A SU MEDIDA
Cómo trabajamos la terapia psicológica infantil en PsicoAbreu
Comenzamos por conocer al niño y escuchar a su familia. A partir de esa valoración, proponemos un profesional, un enfoque y unos objetivos adaptados a su edad y a la dificultad que os trae a consulta.
1. Escuchar y valorar
Recogemos lo que os preocupa, cuándo comenzó, cómo afecta al día a día y qué habéis probado. Conocemos también sus fortalezas y su historia de desarrollo.
2. Acordar los objetivos
Definimos qué cambios queremos trabajar y cómo observarlos: afrontar una separación, expresar el enfado o recuperar actividades, por ejemplo.
3. Trabajar con el niño y su familia
Utilizamos conversación, juego, actividades y técnicas adecuadas al caso. Los cuidadores reciben pautas concretas para acompañar el proceso.
4. Revisar y consolidar avances
Valoramos los cambios en su vida cotidiana, ajustamos la intervención y trabajamos cómo mantener los recursos aprendidos.
El juego puede facilitar la expresión y el aprendizaje, pero las herramientas se eligen según la valoración. Cuando resulta necesario, se plantea coordinación con el colegio o con otros profesionales, con las autorizaciones que correspondan.
ACOMPAÑAMIENTO A LA FAMILIA
Orientación para padres: herramientas para el día a día
Cuando tu hijo está pasando por una dificultad, es normal preguntarte cómo responder. La orientación familiar ofrece un espacio para ordenar esas dudas y encontrar pautas que encajen con vuestra situación.
Podemos trabajar cómo establecer límites, responder a una rabieta, acompañar un miedo o reforzar su autonomía. Las pautas se revisan con vosotros para que sean comprensibles y aplicables en casa.
- Comprender qué necesita tu hijo en los momentos difíciles.
- Responder con mayor calma y coherencia ante el enfado o la frustración.
- Establecer límites y rutinas adecuados a su etapa de desarrollo.
- Favorecer su autonomía sin exigirle más de lo que puede asumir.
- Reconocer los avances y saber cuándo ajustar las pautas.
OBJETIVOS DE LA TERAPIA
Qué cambios buscamos con la ayuda psicológica infantil
Los objetivos se acuerdan después de la valoración y se revisan durante el proceso. Según el caso, la terapia puede ayudar a:
- Reconocer y expresar emociones de una forma adecuada a su edad.
- Desarrollar recursos para afrontar miedos y frustraciones.
- Mejorar la confianza y la disposición a intentar nuevas actividades.
- Favorecer las relaciones con otros niños y adultos.
- Construir formas de comunicación que faciliten la convivencia.
- Dar a la familia herramientas para acompañar los cambios.
Cada niño tiene su ritmo. La evolución depende de sus necesidades, del contexto y de la respuesta a la intervención.
Psicólogos PsicoAbreu es una amplia red de clínicas y más de 50 profesionales expertos y especializadas en salud mental desde 1995.
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EL PROFESIONAL ADECUADO
Psicólogos infantiles y atención adaptada a cada familia
En PsicoAbreu contamos con profesionales que trabajan con población infantil. La elección del psicólogo tiene en cuenta la edad del niño, el motivo de consulta y las necesidades de la familia.
La propuesta terapéutica se adapta a la valoración individual. Puedes conocer nuestro equipo de psicólogos y consultar los enfoques terapéuticos con los que trabajan nuestros profesionales.
Terapia infantil presencial
Puedes consultar nuestros centros de psicología para conocer las opciones de atención y la disponibilidad del servicio infantil.
Atención online y orientación familiar
La modalidad online puede valorarse para algunas intervenciones y sesiones con cuidadores. Su adecuación depende de la edad, la dificultad y las condiciones para realizar las sesiones.
Entender lo que te pasa puede cambiar muchas cosas
Estamos aquí para ayudarte
RESOLVEMOS TUS DUDAS
Preguntas frecuentes sobre psicólogos infantiles y terapia para niños
¿A partir de qué edad puede acudir un niño al psicólogo?
La consulta puede plantearse desde las primeras etapas del desarrollo si existe una preocupación. En niños pequeños, la intervención puede centrarse especialmente en los cuidadores y el entorno. La edad y las necesidades determinarán cómo participa el niño.
¿Debo esperar a que tenga un diagnóstico para pedir cita?
No. Puedes consultar para entender una dificultad o recibir orientación. La valoración determinará si necesita terapia, seguimiento, una evaluación más específica o atención de otro profesional.
¿La primera sesión es con los padres o con el niño?
La organización depende de la edad y del motivo de consulta. Puede ser útil comenzar con una entrevista a los cuidadores, pero no hay un formato único. Al reservar, os indicaremos quién conviene que asista y qué información puede ser útil.
¿Cómo le explico a mi hijo que va a ir al psicólogo?
Utiliza palabras sencillas y adecuadas a su edad: vais a conocer a una persona que ayuda a los niños y a las familias cuando algo les preocupa o les cuesta. Evita presentarlo como un castigo. Puedes preguntarle qué le gustaría saber y trasladar esas dudas al profesional.
¿Qué ocurre si mi hijo no quiere hablar en la consulta?
Se respeta su ritmo y se busca crear una relación de confianza. La comunicación puede apoyarse en el juego, actividades o dibujos, según su edad. No necesita contar todo lo que le ocurre en la primera sesión.
¿Cuántas sesiones de terapia infantil necesitará?
No se puede fijar un número sin valorar el caso. La duración y la frecuencia dependen de los objetivos, la dificultad y la evolución. El profesional os explicará la propuesta y revisará con vosotros los avances.
¿Los padres participan en el tratamiento?
La participación de los cuidadores suele ser una parte importante del proceso. Puede incluir entrevistas, sesiones de orientación y pautas para casa. Se adapta a las necesidades del niño y se combina con un espacio de confianza para él.
¿El psicólogo puede coordinarse con el colegio?
Cuando es pertinente, se puede plantear coordinación para comprender mejor las dificultades y favorecer pautas coherentes. Se realiza con las autorizaciones necesarias y compartiendo únicamente la información relevante.
¿La terapia infantil se puede hacer online?
En algunos casos puede ser una opción, especialmente para orientación a cuidadores. El trabajo directo con el niño requiere valorar su edad, su capacidad de participar, el motivo de consulta y la privacidad del entorno. La modalidad presencial puede ser más adecuada en otras situaciones.
¿Cómo se protege la confidencialidad del niño?
Al inicio se explica al niño y a sus representantes cómo se tratará la información y cuáles son los límites de la confidencialidad. La familia recibe la información necesaria para acompañar el tratamiento, respetando el espacio del menor y las obligaciones de protección.
PODEMOS AYUDAROS A EMPEZAR
Cuéntanos qué te preocupa de tu hijo
No necesitas tener todas las respuestas para pedir orientación. Cuéntanos vuestra situación y te ayudaremos a encontrar el profesional adecuado para dar el siguiente paso.
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